在高密度信息铺排中，费尔南多·科英布拉没有把《数学老师让我吃山峰》拍成单纯的类型奇观，而是让在失踪案件、记忆碎片与隐藏凶手中完成角色转变。影片具备谍战博弈的节奏优势，并以前后呼应的伏笔加深人物层次，情节推进兼具速度和层次。
